Presentazione

PREMESSA

Il progetto è collegato con un'iniziativa nazionale del MPI, che mira a promuovere, con la collaborazione degli Uffici Scolastici Regionali, la costituzione di strutture operative di supporto, distribuite nel territorio, in grado di sostenere concretamente le scuole nell'acquisto e nell'uso efficiente delle nuove tecnologie per l'integrazione scolastica e ad attuare iniziative specifiche di formazione rivolte agli insegnanti e agli altri operatori scolastici, nonché ai genitori e agli stessi alunni disabili.

Infatti, l'utilizzo delle nuove tecnologie da parte degli alunni in situazione di handicap e con difficoltà di apprendimento sta diventando uno strumento di lavoro sempre più diffuso nelle scuole di ogni ordine e grado. Una corretta gestione degli strumenti informatici e di internet può favorire una maggiore integrazione scolastica e sociale degli alunni coinvolti. Sarà proprio questo il principale scopo del Centro, che sarà localizzato presso l'ITIS "Q. Sella" di Biella.
In particolare il Centro di Supporto "Nuove tecnologie e disabilità" dovrà:
- ottimizzare le risorse nella fase di acquisizione delle attrezzature hardware e software;
- fornire assistenza tecnica, ossia aiutare le scuole a risolvere i più comuni problemi di funzionamento e adattamento delle tecnologie alle esigenze dei singoli utenti;
- garantire assistenza didattica, nel fornire indicazioni idonee per utilizzare lo strumento in modo davvero efficace in tutte le attività scolastiche, considerando anche gli aspetti psico-pedagogici e le esigenze delle varie discipline;
- attivare iniziative di formazione rivolte agli operatori con interventi flessibili, puntuali e mirati, in grado di rispondere anche a esigenze contingenti (ad esempio per cambio di insegnanti o di scuola);
- creare una rete permanente di esperti a supporto dei docenti

A livello nazionale il Centro di supporto è stato e sarà sostenuto con:
- un finanziamento specifico per sostenere l'avvio delle nuove attività e il potenziamento di quelle esistenti;
- un piano di formazione, con attività sia residenziali che on line, destinato ai 2 operatori
- un servizio di supporto, consulenza e documentazione a livello nazionale, via internet e telefono, affidato all'Agenzia nazionale per lo sviluppo dell'autonomia scolastica;
- un finanziamento particolare per organizzare attività di formazione e addestramento nel territorio di competenza di ciascun centro, rivolte a insegnanti, operatori, studenti e genitori.

1 - Dati identificativi dell'Istituto Scolastico gestore tipo di istituto ITIS "Q. SELLA"
indirizzo VIA FRATELLI ROSSELLI 2
CAP e Comune 13900 BIELLA
e-mail infoce@itis.biella.it
telefono 015 8556811 fax: 015 8556870
cognome e nome del Dirigente Scolastico prof. Franco RIGOLA

2 - Punti di forza, esperienze pregresse, reti

Per quanto riguarda le tecnologie, dal 2002, è funzionante un Centro SAS (progetto Dschola) a supporto delle scuole: ITIS "Q. Sella"
Obiettivo principale dell'attività dell' istituto è stato il supporto alle scuole sotto il profilo tecnico, che si è concretizzato, per quanto riguarda l'area della disabilità, con l'acquisto di alcuni software ed hardware.
Parallelamente all'attività dei Centri SAS, alcuni Istituti scolastici si sono distinti per creatività e qualità dell'integrazione, fra questi, la D.D. di Cossato.
L'ITIS "Q. Sella" accoglie attualmente 22 alunni HC, con disabilità differenti.

L'ITIS di Biella, possiede, buona parte dei requisiti necessari alla costituzione del centro territoriale:
1. equipe di docenti preparata, capace di lavorare in team
2. grande e diversificata esperienza didattica
3. possibilità di ricavare all'interno dell'Istituto uno spazio da destinare al centro
4. posizione geografica baricentrica

L' eventuale assistenza tecnica specifica sarà assicurata da esperti via via individuati.

3 - Identificazione degli utenti

Ambito geografico: provincia di Biella
N. scuole: 30 (5 Direzioni Didattiche - 13 Istituti Comprensivi - 4 Scuole medie- 8 Istituti Superiori)
N. alunni HC: 423

4 - Strutture disponibili
Spazi : n. 1 aula
Connessione internet
Personale di supporto: Docente referente CSA (prof.ssa Jeanclaude Arnod) - Docenti ITIS (prof. Domenico Peretti, prof. Federico Fumero)
Strumenti tecnologici ed ausili: gli ausili acquistati dai centri SAS sono attualmente in prestito d'uso alle scuole. Si è già proceduto ad un monitoraggio.

5 - Collaborazioni esterne
- esperti d'area
- associazioni del territorio
- ASL 12
- Provincia di Biella
- Centro Servizi Volontariato
- associazioni genitori alunni disabili

6 - Operatori
Jeanclaude Arnod (Docente di materie letterarie e latino, utilizzato nell'area sostegno alla persona presso l'USP di BIELLA)
Domenico Peretti (Docente ITP di Elettronica)
Federico Fumero (Docente di sostegno)

7 - Descrizione attività Centro I servizi e le attività del Centro "Nuove Tecnologie e disabilità" saranno finalizzati a dare risposte concrete e competenti per favorire l'integrazione delle persone disabili nella società. I servizi consentiranno, anche, in forma indiretta, di mantenere attiva la conoscenza dei bisogni non ancora soddisfatti, attivare forme di ricerca, di collaborazione e di formazione.
Il Centro si configurerà come ausilioteca e come centro servizi. In particolare intende fornire:
- AREA ESPOSITIVA ED INFORMAZIONE - sarà possibile visionare i principali ausili e ricevere informazioni sul loro funzionamento. Il Centro si preoccuperà di indirizzare, in caso di necessità, il docente e l'alunno a centri specializzati.
- CONSULENZA - l'attività di consulenza è rivolta ai docenti ed agli alunni. Non si limiterà ad una consulenza tecnica ( aiutare le scuole a risolvere i più comuni problemi di funzionamento e adattamento delle tecnologie alle esigenze dei singoli utenti), ma si occuperà soprattutto di garantire assistenza didattica, ossia fornire indicazioni idonee per utilizzare lo strumento in modo davvero efficace in tutte le attività scolastiche, considerando anche gli aspetti psico-pedagogici e le esigenze delle varie discipline.
- FORMAZIONE - verranno attivate iniziative di formazione rivolte agli operatori con interventi flessibili, puntuali e mirati, in grado di rispondere anche a esigenze contingenti (ad esempio per cambio di insegnanti o di scuola), realizzato supporto on-line ; creata una rete permanente di esperti a supporto dei docenti